| Til forsiden |
| Sitemap |
Det moderne gennembrud
|
/Natalie_Zahle.JPG)
Lærerinde (1827-1913)
På baggrund af sine egne erfaringer med kvinders manglende mulighed for at få en ordentlig uddannelse oprettede Natalie Zahle i 1851 en uddannelse for vordende lærerinder. Den blev efterhånden en succés, og takket være et tilknyttet pensionat kunne Zahles seminarium også modtage norske studerende.
Zahles pædagogiske virksomhed blev udvidet med en børneskole, en husholdningsskole og et studenterkursus, da der i 1875 blev åbnet mulighed for kvinder at tage examen artium, som det hed. Hun knyttede nogle af tidens bedste lærere og største personligheder til sine skoler og var en dygtig leder og inspirator.
Zahle forenede en hyldest til klassiske dyder som orden og pligtopfyldelse med ønsket om at selvstændiggøre kvinder. Vurderingen af hendes virke har varieret tilsvarende fra på den ene side afvisning af hende som blot en anden slags repræsentant for det patriarkalske samfund til på den anden en hyldest af hende som en pioner inden for pædagogik og kvindesag.
